Районное методическое заседание логопедов, психологов, социологов

29 марта 2017 года на

базе школы-лицея г.Макинска прошло районное методическое заседание

логопедов, психологов, социологов на тему:

«Повышение профессиональной компетентности и психологического мастерства»

План работы :

1. «Взаимодействие с родителями как ресурс повышения

эффективности образовательной деятельности»

Отв: Шиленко О. М.

педагог-психолог школы-гимназии

2.«Методика

логопедической работы по устранению нарушений письменной речи»»

Отв: Сапаева Л.П. логопед СШ№3

3.«Раннее

выявление семейного неблагополучия»

Отв: Азнабаева Ф.Х педагог-психолог СШ№3

4.

«Особенности работы и основные документы педагогов-психологов  с детьми надомного обучения»

Отв: Орлова Т.П.

педагог-психолог СШ№5

5.

«Методические рекомендации к деятельности школьного социолога»

Отв:

Беккер В.И. социолог СШ№3

6.

«Актуальность работы социального педагога в 

школе в современных условиях»

Отв: Хавден Бердгүл социолог

школы-лицей №4

7. Подведение итогов, принятие решения

 отметили ,

что в 2016-2017 учебном году , как и в прошлые годы в состав ПМПк будут входить

классные руководители  классов.

О прохождении комиссии ПМПК в текущем году

диагностика учащихся.

Кроме

того, современное инклюзивное образование позволяет учащимся с проблемами в

развитии активно участвовать во внеклассных мероприятиях. Такая работа будет

способствовать развитию социальной активности учащихся с проблемами в развитии.

 Соц. педагогам использовать различные методы

психодиагностики, а в сложных случаях обращаться за помощью к

педагогам-психологам образовательного округа.

 Педагогам-психологам использовать в своей

работе интерактивные методы работы с детьми с проблемами в развитии.

Диагноз, или заключение консилиума, не

должны публично обсуждаться, чтобы не нанести моральный ущерб личности,

например,  снижение самооценки ребёнка,

разрушение его взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.

Не

рекомендуется часто приглашать учителей-предметников на заседания консилиума в

силу ряда причин.

Если

в школе нет социального педагога, то эти обязанности могут взять на себя

заместитель директора по воспитательной работе и психолог (работают в паре).